免费av黄书在线,欧美一区视频在线观看,免费看国产一级片,都市激情亚洲色图

學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 面試相關(guān)  >> 指導(dǎo)   
指導(dǎo)
2013年河北公務(wù)員面試考場上如何把握適當(dāng)語速
http://www.4gjt.com       2013-06-07      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  使用適宜的語速進行表達,是一個人具有良好的語言修養(yǎng)的重要表現(xiàn)之一。在公務(wù)員面試中,語速是考官對考生語言表達能力的一個重要考查點。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.4gjt.com/)建議考生一定要注意這個問題。


  語速太快,一方面會讓考官覺得考生性情急躁、欠缺從容;另一方面也可能使得考官漏聽了考生作答內(nèi)容中的關(guān)鍵信息和采分點,造成失分;而過慢的語速,則會缺乏吸引力,也會在限定的時間內(nèi)喪失將觀點表達完全的機會。例如,在公務(wù)員面試中,一道題目的回答時間通常在3——5分鐘,而人的正常語速為每分鐘220字左右,如果語速過慢,回答時間必然緊張。因此,在公務(wù)員面試中保持適當(dāng)?shù)恼Z速是獲得面試成功的一大重要法寶。那么到底什么樣的語速比較適合呢?


  在公務(wù)員面試中,適宜的語速要不急也不緩,語速適中,這一點,可參考新聞聯(lián)播的主持人播報新聞的語速。當(dāng)然,適宜的語速也并不是要求考生從頭到尾使用一成不變的速度和節(jié)奏,而是要根據(jù)內(nèi)容的重要性、難易度以及考官的注意力情況,調(diào)節(jié)語速和節(jié)奏。一般來說,重要內(nèi)容以及核心觀點要放慢些語速,并加大音量來表達,以表強調(diào),引起考官注意力。其他過渡性的語句,就可采用正常語速和音量來做答。


  一般來說,語速過快或者過慢都有一定的原因,語速過快有可能是考生過度緊張引起,也有可能是平時說話習(xí)慣導(dǎo)致,因此,語速過快的考生一方面在考前要進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適,緩解自己的緊張情緒,可以通過心理暗示建立自信心;offcn另一方面,要刻意地提醒自己,放慢語速,長久而形成適當(dāng)?shù)恼Z速習(xí)慣。而語速過慢,最主要的原因是考生對所考的內(nèi)容不熟悉,邊思考邊回答導(dǎo)致語速過慢,針對這種情況,考生就要在考前做充足的準備,了解和掌握面試基本理論、自己所報考崗位相關(guān)信息,如此,才不會在考試的時候由于對考試內(nèi)容的過于生疏而導(dǎo)致語速過慢。


  當(dāng)然,除了上面所述的原因和方法之外,恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏、合適的語速還需要依靠語感,需要依靠后天的鍛煉,下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹幾個增強語感,控制語速、掌控節(jié)奏的小方法:


  第一,角色體驗法。


  角色體驗法是指給練習(xí)者進行不同的角色和場合設(shè)定,并要求扮演者一人扮演多個角色進行說話練習(xí)。此項方法的好處是不僅可以使練習(xí)者體會如何在不同場合把握語速和節(jié)奏,還能使練習(xí)者通過不同角色的扮演切實了解到如何針對聽眾的身份、年齡構(gòu)成等因素選取合適的言語,更可以通過劇情再現(xiàn)環(huán)節(jié)鍛煉自己的表現(xiàn)力,綜合提升言語表達能力。


  其方法是:


 ?。?)選取一部話劇、情境模擬劇或者是一場辯論賽的視頻資料,最好選取年齡層次多、角色多、性格特征各異的視頻資料;


 ?。?)熟悉掌握視頻資料中每個人的身份特征、臺詞并熟記;


 ?。?)邀請朋友、家人等作觀眾,向他們進行劇情再現(xiàn);


 ?。?)請他們觀看原視頻資料,并根據(jù)不同角色特征向角色體驗者說出語速、節(jié)奏把握不到位的地方;


 ?。?)進行多次練習(xí)。


  第二,背誦法。


  這里的背誦法,并非像我們小時候背誦課文般簡單地將內(nèi)容進行背誦,而是更類似于模仿復(fù)制法,即不僅需要復(fù)述內(nèi)容,還需要我們將原文的聲調(diào)、節(jié)奏一并還原。


  其方法是:


  (1)選取一篇自己喜歡的演講詞、散文、詩歌或者小說的有聲稿件,最好是由有一定朗誦基礎(chǔ)的名人所演繹的,節(jié)奏感強、語速合適的;


 ?。?)對選定的材料進行逐句逐段地分析、理解,推敲每一個詞句,體會作者的思想感情,并參考有聲稿件的樣本進行領(lǐng)悟;


 ?。?)對所選的演講詞、散文、詩歌等進行一些藝術(shù)處理,并根據(jù)樣本找出重音、劃分停頓等;


 ?。?)在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進行背誦并將其錄音、計時,并與樣稿進行比對。


  此方法的好處在于:不僅可以把握對語速、節(jié)奏的感覺,同時可以增強對語調(diào)以及音色、響度等方面的感覺。


  第三、提醒法。


  此方法運用較為簡單,即說話太快者在手上醒目處寫一個“快”字,語速太慢者在手上醒目處寫一個“慢”字,時時提醒自己。


  建議,對于語速的問題,考生要在平時千萬不要忽視,而是要有意識地加以改正。只有針對自己的缺點,進行專項練習(xí),才能收到事半功倍的效果;只有保持恰當(dāng)?shù)恼Z速,也才能向公務(wù)員的夢想更進一步!



?
互動消息