2013年河北公務(wù)員面試真題及解析（5月20日上午）
2013年河北公務(wù)員面試工作已于18日開(kāi)始，報(bào)考省直各部門和系統(tǒng)（除省司法廳所屬的監(jiān)獄、勞教所，地稅局系統(tǒng)、工商局系統(tǒng)外）的考生已經(jīng)進(jìn)行了面試，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.4gjt.com/）將各位網(wǎng)友提供的面試真題匯總?cè)缦拢?/p>
20日上午：
1.生態(tài)發(fā)展，環(huán)境污染嚴(yán)重，省下發(fā)相關(guān)文件，且將環(huán)境治理作為考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)～你怎么看？
2 .大魚刺好挑魚肉卻不香，小魚刺不好挑的魚肉反而更香，你怎么看？
3.一些人認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該是學(xué)知識(shí)的，一些人認(rèn)為應(yīng)該是開(kāi)拓眼界的，你怎么看？
4.現(xiàn)在各地都加大糧食生產(chǎn)建設(shè)，保障糧食安全生產(chǎn)。請(qǐng)以“糧食安全”為主題發(fā)表一個(gè)演講。
參考答案及解析
1.針對(duì)目前部分地區(qū)出現(xiàn)的過(guò)分注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而忽略生態(tài)文明建設(shè)的情況，河北省政府決定將生態(tài)文明建設(shè)納入到各地的干部考核體系中，對(duì)此，你是怎么理解的？
【題型】綜合分析 時(shí)政類
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生是否有政治敏感性和政府高度，能夠?qū)Νh(huán)保問(wèn)題和生態(tài)建設(shè)的重要性及意義有深刻認(rèn)識(shí)，并對(duì)河北省的這一做法如何落實(shí)貫徹給出一些自己的見(jiàn)解。
【答題要點(diǎn)】
1.破題表態(tài)：十八大提出建設(shè)“政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)”五位一體的和諧社會(huì)，注重環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，建設(shè)兩型性社會(huì)是大勢(shì)所趨，河北省的這一做法顯然是地方政府在這種大背景下重視環(huán)保和生態(tài)的一個(gè)切實(shí)舉措，值得肯定。
2.背景意義：一直以來(lái)一些地方政府走的是“先污染再治理的路子”，原因主要就是錯(cuò)誤的政績(jī)觀主導(dǎo)下的片面追求經(jīng)濟(jì)忽視社會(huì)效益和生態(tài)，重視發(fā)展速度輕質(zhì)量，重規(guī)模輕效益，重視眼前短期效益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，追求GDP的華麗指標(biāo)和數(shù)據(jù)，忽視了民生實(shí)際感受和幸福滿意度。
3.對(duì)策建議：如何更好的把這項(xiàng)舉措落實(shí)好，而不要成為一種形式，要科學(xué)合理細(xì)化這些指標(biāo)的設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)完善，探索出切實(shí)可行符合實(shí)際的方式方法，進(jìn)一步的因地制宜在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。
2.我們?cè)诔贼~時(shí)，一般都喜歡大刺的魚，因?yàn)榇蟠瘫容^好挑，而比較討厭小刺的魚，但是小刺的魚肉比較鮮美。談?wù)勀銓?duì)此的理解。
【題型】綜合分析 哲理類
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否準(zhǔn)確從哲理現(xiàn)象中提煉出有高度、有深度、有政府思維的積極、正確的觀點(diǎn)，并能夠圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行周到嚴(yán)密的論述。
【答題要點(diǎn)】
首先的理解是不要被表象所迷惑，大的魚刺好挑但沒(méi)小魚味美，小的魚刺多不好挑但味更鮮美，而人們往往喜歡吃大魚，所以我們不要被華而不實(shí)的表象迷惑，追求浮云般的名利，而應(yīng)該追尋更加實(shí)質(zhì)的東西，工作、生活、人生無(wú)不如此。工作要盡職盡責(zé)，特別是作為公務(wù)員要做好為群眾服務(wù)的工作，讓群眾滿意，而不是圖著公務(wù)員位高權(quán)重，而追求享樂(lè)，甚至凌駕于人民之上，生活上要滿懷熱情，追求真正的幸福，人生要明白人生的意義和真諦，懂得挑戰(zhàn)拼搏，創(chuàng)造奉獻(xiàn)。
其次我的理解是做工作干事情不能簡(jiǎn)單的貪圖方便而怕麻煩，習(xí)近平總書記今年3月出訪俄羅斯等國(guó)時(shí)曾提到：治大國(guó)如烹小鮮，盡管有治理國(guó)家要謹(jǐn)小慎微的意思，但也有細(xì)致不怕麻煩的意思，為了我們共同美麗的中國(guó)夢(mèng)，急不得，要穩(wěn)打穩(wěn)扎，不能貪大求快，好高騖遠(yuǎn)，急于求成，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，不怕麻煩，俯下身段，埋頭苦干，就像要吃到鮮美的魚肉，就不要嫌挑小魚的刺麻煩。
最后我還想到的是任何事物都有兩面性，有利有弊，吃大魚方便但犧牲味美，吃小魚味更鮮美但挑刺麻煩，所謂魚與熊掌不可兼得，我們做出選擇，制定政策，要把握住大方向和重點(diǎn)，搞清楚我們的核心目標(biāo)所在，就像我們現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，犧牲的是一點(diǎn)發(fā)展的速度，但得到的是更好質(zhì)量的發(fā)展，這樣更長(zhǎng)久；也像我們的環(huán)保治理，犧牲的是一點(diǎn)短期的經(jīng)濟(jì)效益，但獲得的是更好的社會(huì)效益，更好的環(huán)境，更好的生活品質(zhì)，這樣才既無(wú)愧于我們的祖宗先輩，也無(wú)愧于我們的子孫后代。
3.北大教授在上學(xué)的時(shí)候都會(huì)問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：“你來(lái)北大是干什么的？”。有的學(xué)生回答“是來(lái)學(xué)知識(shí)的”，有的學(xué)生回答“是來(lái)學(xué)方法的”。而厲以寧教授則說(shuō)“是來(lái)開(kāi)闊視野的”。請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為上大學(xué)是來(lái)學(xué)什么的？
【題型】綜合分析 自我認(rèn)知
【考察能力】綜合分析能力和自我認(rèn)知能力。本題主要考察考生以崗位匹配度為主的自我認(rèn)知能力，雖然問(wèn)的是上大學(xué)是來(lái)學(xué)什么，實(shí)際也是想知道考生對(duì)公務(wù)員崗位要求的理解。
【答題要點(diǎn)】
1.破題表態(tài)：上大學(xué)既是來(lái)學(xué)知識(shí)、學(xué)方法的，也是來(lái)開(kāi)闊視野的。
2.展開(kāi)分析：（1）大學(xué)生首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是專業(yè)知識(shí)；（2）大學(xué)不比高中，更重要的是要學(xué)習(xí)科學(xué)的解決問(wèn)題的方法和靈活創(chuàng)新的思維方式；（3）大學(xué)思想觀念更自由開(kāi)放，有很多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，能夠開(kāi)闊自己的視野，提升自己全方位的綜合素質(zhì)。
3.就題論己：在大學(xué)期間自己也是這樣踐行的。舉例說(shuō)明自己是如何學(xué)好和職位匹配的專業(yè)知識(shí)，提升自己道德修養(yǎng)和綜合能力及素質(zhì)的（與職位相匹配的誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、勤奮、沉穩(wěn)、機(jī)敏、溝通、組織協(xié)調(diào)能力等個(gè)性特質(zhì)），比如學(xué)好專業(yè)的同時(shí)在相關(guān)社團(tuán)工作也有一些兼職等等。
4.現(xiàn)在各地都加大糧食生產(chǎn)建設(shè)，保障糧食安全生產(chǎn)。請(qǐng)以“糧食安全”為主題發(fā)表一個(gè)演講。
【題型】言語(yǔ)表達(dá) 演講
【考察能力】語(yǔ)言表達(dá)能力?？忌欠袂宄哉Z(yǔ)表達(dá)的目的性，觀察表達(dá)的層次性、條理性、邏輯性，詞匯的積累和豐富度，演講表達(dá)的感染力、影響力等。
【答題要點(diǎn)】
1、開(kāi)場(chǎng)白：稱呼“各位考官好，我演講的題目是《糧食安全大于天》”
2、主題內(nèi)容：（1）糧食安全的重要性，民以食為天，食以糧為先，過(guò)去提過(guò)糧食為綱；（2）糧食安全的現(xiàn)狀。轉(zhuǎn)基因、黃金大米、有毒大米、重金屬超標(biāo)大米等及由此引發(fā)的案例時(shí)有報(bào)道。（3）如何確保糧食安全。生產(chǎn)（農(nóng)藥化肥、種子）、加工、銷售、儲(chǔ)存、消費(fèi)者及媒體齊心協(xié)力，相關(guān)部門齊抓共管。（4）發(fā)出號(hào)召和呼吁。糧食的糧這個(gè)字的構(gòu)造是好米也是良心，糧食安全，人人關(guān)注，安全的糧食，人人共享。
3、結(jié)尾：表達(dá)謝意“謝謝各位考官”
