大量實例表明，申論是一門可以在短期內(nèi)通過大量練習(xí)而獲得提高的科目。此時，距2013年政法干警考試時間尚顯充分，只要認(rèn)真準(zhǔn)備足夠考生們“化繭成蝶”。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.4gjt.com/）在對政法干警考試的深入研究解讀的基礎(chǔ)上，從備考的三大階段對2013年政法干警申論科目的復(fù)習(xí)給予指導(dǎo)，以使考生的備考更具針對性和時效性。
一、基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段
此階段，考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容是申論教材和熱點儲備。
（一）熟讀教材--理解何為申論考試
考試中，申論是通過對設(shè)定資料的閱讀，并回答有關(guān)問題，來考察應(yīng)試者五種能力（閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力）的一種考試形式。
申論考試，是具有模擬政法干警日常工作性質(zhì)的能力測試。作為政法干警，對社會生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識和有所思考，并且具備較高的思想水平和較強的分析問題、解決問題的能力。因此，申論考試所提供的一般都是社會性較強的背景材料，讓考生去進行分析和論述，從而測查考生處理政法干警日常事務(wù)的潛能。同時，為反映這一要求，申論所給定背景資料涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等諸多方面的內(nèi)容，涉及范圍極其廣泛，且表述比較準(zhǔn)確，一般不會出現(xiàn)偏差。
通過對教材的學(xué)習(xí)，考生要了解基本的申論知識和測試環(huán)節(jié)，掌握《大綱》所要求的各項能力的命題規(guī)律以及相對應(yīng)的解題方法，這是應(yīng)考申論的基礎(chǔ)。
?。ǘ╆P(guān)注熱點--關(guān)鍵在于大量積累
熱點儲備，目的是喚醒考生關(guān)注時事的意識。政法干警申論考試一般考查時下較新、較熱的主題事件。例如，2011年湖北省政法干警申論考試材料就考查了當(dāng)年備受關(guān)注的“張悟本事件”。考生需在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等渠道，關(guān)心并了解時下的社會新聞。
這一階段，會持續(xù)約一個月的時間，它是考生的準(zhǔn)備期、積累期和學(xué)習(xí)期。對于申論所考查的五大基本能力都可以在熱點儲備的過程中進行有相應(yīng)的提高：閱讀理解能力--大量閱讀與申論考試背景材料內(nèi)容一致的時評、社論、新聞材料等，在此推薦《半月談》、《人民日報-社論》、《理論熱點面對面》等等。綜合分析能力、提出問題和解決問題能力--在熱點材料準(zhǔn)備的過程中，既要理解來龍去脈，更要理解正確的觀點和要求，以便回答問題時把握正確的方向和政策，做到全方面看待問題，多維度進行分析。貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力--從某種意義上來說，文字表達能力也是對貫徹執(zhí)行能力的文字性表達。這方面能力的培養(yǎng)要遵循“有輸入也要有輸出”的原則方法，在多涉獵、多閱讀的基礎(chǔ)上養(yǎng)成自己動筆、練習(xí)寫作的習(xí)慣，以保持語感、提升寫作能力。
二、能力提升階段
此階段，要求考生要重點研究政法干警考試申論歷年真題。
真題，是考生除了《大綱》之外，能夠接觸到的最為直接的考試信息，它對考試的作用和意義，毋庸置疑。在完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段后，考生要認(rèn)真研究歷年真題，實際操練掌握的各種方法技巧，鍛煉能力。通過“做題--對照答案--總結(jié)”的過程，考生可以掌握試題的命題意圖、命題技巧以及考試的演變規(guī)律，應(yīng)考能力也會循序漸進地得到提升。
歷年真題雖然是最有價值的練習(xí)資料，但由于它的量比較少，所以考生要合理使用，最大限度地發(fā)揮真題的作用。建議考生在做真題的過程要注意以下幾點：
第一，選取政法干警歷年真題。另外，考生也可以選擇2010年之后的公務(wù)員考試申論真題，作為備考實用資料，二者在命題原則和題目設(shè)置上，有相似之處。
第二，考生最好是在復(fù)習(xí)完申論教材后，再開始認(rèn)真研究歷年真題。有了前面的理論基礎(chǔ)，考生在做的時候，一方面可以實際使用學(xué)到的方法，另外，也可以更好地理解題目的深意。這樣使用真題，更有針對性，也更能發(fā)揮真題的作用。
第三，每做完一套真題，考生都務(wù)必要認(rèn)真分析，包括分析材料并對比分析自己的答案和參考答案。分析材料，要細致，注意材料間的邏輯關(guān)系以及題目和答案的具體出處；把參考答案和自己的答案進行對照，著重看自己遺漏了哪些采分點，并進一步思考為什么自己作答時沒有想到，同時還要學(xué)習(xí)參考答案的邏輯結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。通過分析，考生等于把真題又仔仔細細地做了一遍。
第四，真題要反復(fù)看，反復(fù)揣摩。在備考后期，考生結(jié)束兩到三周的模擬題練習(xí)后，還要帶著模擬練習(xí)的效果，再來體會一下真題。溫故而知新，考生要反復(fù)從真題中汲取營養(yǎng)。
三、模擬練習(xí)階段
此階段，考生要大量做模擬題以鞏固提高。
申論考試，需要在150分鐘內(nèi)除去閱讀時間，寫出大約2000字的答案，對一般考生來說，這是很高的要求，尤其是那些平時不太動筆寫東西的人，難度更大。如何提高作答速度？只有多練，別無他法。練習(xí)，還是一個自我檢測和自我反省的過程。發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤，是進步的前提。充足的練習(xí)，可以讓考生在反復(fù)的實際操練中，提高作答速度。
模擬題，是除了真題之外，考生能夠接觸到的最有效的練習(xí)資料。模擬題選的好與不好，直接關(guān)系到考生的復(fù)習(xí)效果。
考生在選擇模擬題時，可以從以下幾個方面來判斷一套模擬題的好壞。
首先，一套高質(zhì)量的模擬題，從給定資料到題目設(shè)置都應(yīng)和真題保持形式上的一致。這是最基本的要求。形式相同，才能保證考生在做練習(xí)的時候達到熟悉考試題型的目的。作答某種題型的思路在反復(fù)的練習(xí)中才能逐步的形成并得到進一步的加強。
其次，模擬題應(yīng)該涉到熱點事件?？忌谟眠@樣的模擬題做練習(xí)的時候，不僅可以達到鍛煉能力的效果，看材料也是一個積累熱點知識的過程，可謂一舉兩得。
最后，模擬題的參考答案也是需要考生特別注意的。參考答案是否詳細和規(guī)范是判斷模擬題質(zhì)量好壞的必要條件。考生在做完題目后一定是要對照答案的，如果答案不規(guī)范，就會把考生引入誤區(qū)；相反，如果模擬題的答案質(zhì)量很高，考生就會受益匪淺。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。
