行測(cè)言語理解與表達(dá)的考察往往少不了語句表達(dá)，而語句表達(dá)主要表現(xiàn)為兩種形式，一種是病句，另一種則是歧義句。其實(shí)，對(duì)于病句而言，無外乎有一些固定的種類，只要掌握了這些種類，考生在病句辨析中就能夠有更大勝算。
成分冗余是病句的一個(gè)經(jīng)典類型。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.4gjt.com/）通過對(duì)真題的研究，對(duì)于成分冗余這類考題總結(jié)了以下幾個(gè)方面的常見情況，在本文中將對(duì)語句表達(dá)中的成分冗余細(xì)作解析。
雖說成分冗余有多種表現(xiàn)，比如：主語多余、謂語多余、賓語多余、修飾語多余、補(bǔ)語多余等。但是有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是：句子中的某個(gè)詞語已包含句中某方面意思，但是句子在表述時(shí)還用了其他的詞來表達(dá)這個(gè)意思。針對(duì)這種共性，我們?cè)谂袛喑煞秩哂鄷r(shí)，可以從以下幾方面著手：
第一，內(nèi)容判斷。這是相對(duì)于形式判斷而言的。對(duì)于內(nèi)容判斷就需要深入到句子本身，考察句子的具體內(nèi)容。同樣以上面的句子為例。從這個(gè)句子的具體內(nèi)容來看，危險(xiǎn)本身就包括了“易燃”、“易爆”等情形。所以，句子應(yīng)改為：“寫有‘嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品登車’字樣的橫幅懸掛在火車站入口處，提醒人們要有安全防范意識(shí)。”
第二，語感判斷。對(duì)于這一點(diǎn)，許多考生會(huì)說，自己就是因?yàn)檎Z感差而考不好。其實(shí)，對(duì)于病句而言，畢竟?jié)h語是我們的母語，許多病句，即使考生不能準(zhǔn)確說出病句的問題在哪里，但是，大多數(shù)情況下，考生都能覺得句子讀起來比較別扭，不是很通順、流暢。對(duì)于成分冗余類的病句更是如此。例如，2010河南省政法干警（本科類）《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷有這樣一道題，：寫有‘嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、易燃、易爆物品登車’字樣的橫幅懸掛在火車站入口處，提醒人們要有安全防范意識(shí)?！翱忌鷷?huì)覺得”嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、易燃、易爆物品登車“這句比較拗口。此外，結(jié)合我們的日常生活，?？吹降臈l幅也不是這樣寫的。
第三，形式判斷。一般來說，對(duì)于病句而言，經(jīng)常會(huì)出問題的是一些長(zhǎng)句子。由于句子本身比較長(zhǎng)，考生會(huì)很容易忽視一些問題，或者細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)就是常?？疾斓狞c(diǎn)。同樣以上面的句子為例。這個(gè)句子比較長(zhǎng)，很多同學(xué)會(huì)考慮是不是句子的后半部分出了問題，而忽視了前面的”嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、易燃、易爆物品登車“。
雖然，從語感判斷方面對(duì)做病句題有很幫助，在形式判斷上能夠提高做題的速度，保證做題的效率。但是，作為考生在備考過程中，除了要”知其然“，還要”知其所以然“。所以，對(duì)于病句判斷最終還是要回歸到句子主干的提煉，對(duì)句子枝葉的推敲。只有這樣才能真正做到”知其然，知其所以然“，而且，提取句子主干在一定程度上是可以解決絕大部分的病句問題的。所以，考生在備考過程中，還需要對(duì)這一技巧不斷加以強(qiáng)化。
行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
